核心閱讀(dú)
當前，我國正處于實現中華民(mín)族偉大(dà)複興的關鍵時期，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯，教師(shī)作爲教育之本的重要性也更加突顯。要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實習近平總書記給北京師(shī)範大(dà)學“優師(shī)計劃”師(shī)範生(shēng)回信精神，爲發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事(shì)業建設者和接班人作出更大(dà)貢獻。
習近平總書記高度重視發展教育事(shì)業，在黨的二十大(dà)報告中強調“要堅持教育優先發展”“加快(kuài)建設教育強國”“辦好人民(mín)滿意的教育”。9月7日(rì)，習近平總書記給北京師(shī)範大(dà)學“優師(shī)計劃”師(shī)範生(shēng)回信，對他們寄予殷切期望，并在北京師(shī)範大(dà)學建校(xiào)120周年和第三十八個教師(shī)節來(lái)臨之際，向全校(xiào)師(shī)生(shēng)員(yuán)工、廣大(dà)校(xiào)友表示祝賀和問候，向全國廣大(dà)教師(shī)緻以節日(rì)的祝福。我們要深入學習貫徹黨的二十大(dà)精神，将習近平總書記給北京師(shī)範大(dà)學“優師(shī)計劃”師(shī)範生(shēng)回信精神同習近平總書記關于教育的重要論述精神、2014年習近平總書記在北京師(shī)範大(dà)學考察時的重要講話(huà)精神結合起來(lái)學習，深刻領悟精神實質，準确把握實踐要求，秉持“學爲人師(shī)、行爲世範”校(xiào)訓精神，爲培養德智體(tǐ)美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
牢牢把握“忠誠于黨和人民(mín)的教育事(shì)業”的重要要求，擦亮“紅(hóng)色師(shī)範”的不變底色
忠誠于黨和人民(mín)的教育事(shì)業，是習近平總書記對教育事(shì)業和教師(shī)隊伍建設的重要要求。2014年教師(shī)節前夕，習近平總書記在北京師(shī)範大(dà)學考察時強調，廣大(dà)教師(shī)要“始終同黨和人民(mín)站在一起”“忠誠于黨和人民(mín)的教育事(shì)業”。習近平總書記給“優師(shī)計劃”師(shī)範生(shēng)的回信，再次深刻闡明了忠誠于黨和人民(mín)的教育事(shì)業的重要要求。
強基固本，加強黨的全面領導。曆史和實踐充分(fēn)證明，黨的領導是辦好中國特色社會主義大(dà)學的根本*，也是加強我國教師(shī)隊伍建設的本質要求和基本經驗。我們要毫不動搖堅持和加強黨的全面領導，深刻領悟“兩個确立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力；進一步完善黨委領導下的校(xiào)長負責制，把基層黨組織建設得(de)更加堅強有力，推動全面從(cóng)嚴治黨向縱深發展，營造風(fēng)清氣正的政治生(shēng)态，爲學校(xiào)各項事(shì)業發展提供堅強政治*。
薪火(huǒ)相(xiàng)傳，赓續紅(hóng)色基因。北京師(shī)範大(dà)學的120年曆史，因深深融入黨史、新中國史、改革開放(fàng)史、社會主義發展史、中華民(mín)族發展史而愈加光(guāng)榮。我們要加強紅(hóng)色校(xiào)史的挖掘、梳理，讓紅(hóng)色校(xiào)史成爲光(guāng)輝黨史的生(shēng)動寫照(zhào)。推動黨史學習教育常态化長效化，強化廣大(dà)師(shī)生(shēng)的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，引導他們愛黨愛國、追夢圓夢，把信念火(huǒ)種、紅(hóng)色基因一代代傳承下去(qù)，讓偉大(dà)旗幟始終高高飄揚。
奮進建功，貫徹黨的教育方針。師(shī)範院校(xiào)是培育“大(dà)國良師(shī)”的重要力量，也是強師(shī)強教的動力引擎。在大(dà)有可爲的新時代，我們要自(zì)覺把黨的教育方針貫穿到辦學治校(xiào)、教書育人全過程，将學校(xiào)改革發展融入中國特色社會主義偉大(dà)事(shì)業，堅持爲黨育人、爲國育才，主動服務國家重大(dà)戰略需求，努力以學校(xiào)高質量發展助推黨和人民(mín)事(shì)業發展。
牢牢把握關于教師(shī)隊伍建設的重要要求，努力做中國師(shī)範教育的标杆
習近平總書記高度重視教師(shī)隊伍建設，強調教師(shī)是立教之本、興教之源。給“優師(shī)計劃”師(shī)範生(shēng)的回信，進一步體(tǐ)現了黨中央對廣大(dà)教師(shī)的殷切期望、對教師(shī)隊伍建設的高度重視。我們要深入貫徹落實習近平總書記關于教師(shī)隊伍建設的重要指示要求，立足師(shī)範院校(xiào)根本職責，完善多學科(kē)支撐教師(shī)教育的體(tǐ)制機制，大(dà)力培養樂教、适教、善教的“四有”好老師(shī)，爲教育強國建設貢獻力量。
探索教師(shī)培養新思路(lù)。2020年，我們貫徹落實習近平總書記“扶貧必扶智”的重要思想，精準服務*52個國家級貧困縣，率先推出定向培養師(shī)範生(shēng)的“志遠計劃”。2021年，教育部等部門(mén)在“志遠計劃”試點經驗的基礎上，面向全國832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣推出“優師(shī)計劃”。北京師(shī)範大(dà)學作爲該計劃的先行者和實踐者，已累計錄取1000餘名學生(shēng)，下一步将持續擴大(dà)規模、提質增效，培養更多卓越教師(shī)。
打造教師(shī)輸送新模式。我國教育發展不均衡的突出體(tǐ)現之一是教師(shī)隊伍不均衡，中西部地區基礎教育發展仍存在教師(shī)招不來(lái)、留不住、教不好的問題。近年來(lái)，我們加強學生(shēng)理想信念教育，引導他們到中西部去(qù)、到基層去(qù)、到祖國和人民(mín)最需要的地方去(qù)建功立業，2014年以來(lái)累計向基礎教育領域輸送1.1萬餘名高素質人才，其中5800餘人前往中西部地區從(cóng)教。實施“四有”好老師(shī)啓航計劃，推出就(jiù)業激勵、職後支持、終身(shēn)服務的一攬子舉措，選拔優秀畢業生(shēng)投身(shēn)中西部地區基礎教育一線，目前已有774名優秀畢業生(shēng)成功入選，成爲當地教育發展和鄉村振興的生(shēng)力軍。
開拓教師(shī)成長新途徑。目前我國共有專任教師(shī)1800餘萬人，在确保增量教師(shī)質優量足的同時，如(rú)何提升存量教師(shī)的能力也是非常重要的問題。北京師(shī)範大(dà)學積極搭建教師(shī)培訓與學曆教育銜接的“立交橋”，通過“國培計劃”等項目，累計培訓教師(shī)、校(xiào)長園長70餘萬人次；建成“強師(shī)在線”基礎教育教師(shī)成長公益平台，面向832個脫貧縣及全國教師(shī)免費開放(fàng)，現已覆蓋各地41萬名教師(shī)；啓動實施“百千萬”計劃，力争在5年内與中西部一百個縣、一千所學校(xiào)合作，培訓一萬名縣域“四有”好老師(shī)。
構建師(shī)範教育共同體(tǐ)。建設高素質專業化創新型教師(shī)隊伍是一項系統工程，需要所有師(shī)範院校(xiào)共同努力。北京師(shī)範大(dà)學秉持和增強師(shī)範教育排頭兵(bīng)的責任感使命感，倡議(yì)建立師(shī)範教育聯盟，積極參加教育部“師(shī)範教育協同提質計劃”。作爲該計劃10個組團之一的團長，我們将協同好本組團的8所、整個計劃的72所乃至全國更多師(shī)範院校(xiào)，積極構建師(shī)範教育共同體(tǐ)，強化信息共通、資源共享、優勢互補，齊心協力推動我國教師(shī)隊伍建設。
牢牢把握關于教育強國建設的重要要求，勇當加快(kuài)推進教育改革的先鋒
教育興則國家興，教育強則國家強。習近平總書記指出：“建設教育強國是中華民(mín)族偉大(dà)複興的基礎工程”。我們要按照(zhào)以習近平同志爲核心的黨中央部署要求，立足“兩個大(dà)局”，胸懷“國之大(dà)者”，落實立德樹人根本任務，聚焦中央關心、社會關注和群衆關切的問題進行理論創新和實踐探索，爲教育現代化和教育強國建設貢獻智慧和力量。
努力培養*人才。習近平總書記強調，今天的學生(shēng)就(jiù)是未來(lái)實現中華民(mín)族偉大(dà)複興中國夢的主力軍，廣大(dà)教師(shī)就(jiù)是打造這支中華民(mín)族“夢之隊”的築夢人；高校(xiào)立身(shēn)之本在于立德樹人；隻有培養出*人才的高校(xiào)，才能夠成爲世界*大(dà)學。北京師(shī)範大(dà)學以人才培養爲核心使命，統籌思政課程和課程思政建設，首批試點開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”“習近平總書記教育重要論述”課程；豐富“第二課堂”的内容和形式，建設“運動與健康促進”系列慕課，構建“四維融合”美育體(tǐ)系，開展形式多樣的勞動教育項目，大(dà)力培養德智體(tǐ)美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
積極服務國家教育決策。北京師(shī)範大(dà)學教育學科(kē)實力穩居全國首位，文、理、工、管、法等學科(kē)綜合發展，具有顯著的學科(kē)優勢和人才優勢。我們把服務國家作爲*追求，強化資源整合和體(tǐ)制創新，完善高質高效的智庫體(tǐ)系，大(dà)力激發學校(xiào)各類學術機構的創新活力，面向國家重大(dà)戰略需求特别是教育領域熱點難點問題開展深度調查研究，集思聚智、建言獻策，爲國家教育決策提供智力支持。
主動投身(shēn)教育發展實踐。我國已建成世界*規模的教育體(tǐ)系，正從(cóng)教育大(dà)國向教育強國邁進，人民(mín)期待更加公平、更有質量的教育。我們堅持紮根中國大(dà)地辦教育，在基礎教育教材建設、課程改革、質量監測等方面積極作爲，爲國家教育事(shì)業高質量内涵式發展貢獻力量；順應信息化、智慧化要求，以中西部欠發達地區爲重點，加快(kuài)構建“互聯網+教育”公共服務體(tǐ)系，提供更多元、更便捷的免費教育資源，不斷提升人民(mín)群衆的教育獲得(de)感、幸福感。
助力營造尊師(shī)重教的社會風(fēng)尚。強國必先重教，重教必先尊師(shī)。進入新時代，黨和國家圍繞教師(shī)素質提升、職業發展、待遇保障等作出一系列重大(dà)決策部署，推動教師(shī)政治地位、社會地位、職業地位顯著提升。我們着力激勵全校(xiào)教師(shī)恪守“教師(shī)的教師(shī)”這個更高準則，立報國之心、修身(shēn)之德、育人之業；發揮新媒體(tǐ)矩陣的傳播力、影(yǐng)響力，面向校(xiào)内外廣泛宣傳優秀教師(shī)先進事(shì)迹，涵養師(shī)道精神和師(shī)者情懷，積極營造尊師(shī)、愛師(shī)、敬師(shī)的文化氛圍。
當前，我國正處于實現中華民(mín)族偉大(dà)複興的關鍵時期，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯，教師(shī)作爲教育之本的重要性也更加突顯。我們要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實習近平總書記給北京師(shī)範大(dà)學“優師(shī)計劃”師(shī)範生(shēng)回信精神，牢記職責使命，将“紅(hóng)色師(shī)範”基因融入爲師(shī)之道，将愛國報國之志刻進育師(shī)大(dà)業，努力做教師(shī)教育的引領者、教育改革的探路(lù)者、教育難題的攻堅者、教育生(shēng)态的優化者，爲黨和國家培養輸送一批又一批“四有”好老師(shī)，爲發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事(shì)業建設者和接班人作出更大(dà)貢獻。
（作者爲北京師(shī)範大(dà)學黨委書記）
《 人民(mín)日(rì)報 》（ 2022年10月28日(rì) 09 版）
官方微博
微信公衆号
